Куриленко В.Г. - Виховна година - "Урок доброти для батьків і дітей"

Тема: «Урок доброти для батьків і дітей»

Мета : виховувати в учнів уявлення про морально-етичний зміст їхніх стосунків із

навколишнім світом, формувати почуття чуйності і доброзичливості, виявляти шанобливе

ставлення до батьків, старших; виявляти піклування про молодших; виховувати людяність,

чесність, милосердя в душах дітей, здатність боротися проти зла; залучати батьків до

солідарності в роботі над даною темою.

На дошці записи:

«Життя дається людині на добрі справи»

«Хто швидше допоміг, той двічі допоміг»

«Доброта краща за красу»

                   (Генріх Гейне)

«Як сонце-краса і прикраса неба, так велич душі-блиск і світоч всякого милосердя»                                                                                                                                                                              (Д.Боккаччо)

«Не зліть дітей: хто хоче бити будучи дитиною, той захоче вбивати, коли виросте»

                                                                                 (П.Буаст)

«Без милосердя нема ні слави, ні честі»

                                                   (О.Суворов)

Ви ознайомилися з висловами видатних людей. Про що ж ми будемо говорити сьогодні?

Так, про добро, про доброту.

Що ж таке доброта? Чи добрі ваші діти? Чи добрі діти нашого класу? У чому виявляється це?

Врятує світ краса -

Завжди так говорили

Тепер врятує світ лиш доброта

Бо однієї вже краси занадто мало,

Бо всюди стільки зла-людина вже не та

То ж люди на землі!

Спішіть добро творити,

Щоб нам не згинути у морі зла,

Щоб кожен міг серед краси прожити

У царстві справедливості, добра

Скажіть що краще віддавати доброту, чи лише її отримувати? Послухайте вірш і скажіть,

яка з двох дочок була по справжньому доброю?

Тільки в дім заходить мати,

Дві дочки спішать стрічати

• Здрастуй, мамочко, матусю,-

Метушиться донька Люся

• З тебе я жакет зніму

Сядь за стіл. Я вмію

Дать тобі обід. Візьму

Й миттю розігрію

Тапочки надінь, а ось

І халат із квітками

Працювать весь день прийшлось

Відпочинь же мамо!

Друга донька в мами Рая,

Лащиться, її прохає

• Мамо, казку розкажи,

 Розмалюй картинку!

Мамо стрічку зав’яжи!

Дай-но мандаринку!

Ой стемніло вже давно

Мамо, ходім у кіно

Мама й каже : ти дивись

Ви обидві рідні

А які ж бо різні

- Хто вам сподобався більше? На кого ви б хотіли бути схожим? Батьки стомлені

повертаються з роботи-запропонуйте їм свою допомогу. Особливо будьте уважні,

якщо хтось захворів. Самі намагайтесь здогадатись, коли й де потрібна ваша допомога.

Добро й щире серце потрібно не тільки вдома.

Давайте спробуємо розв’язати деякі моральні задачі

1) Ти сидиш в автобусі, а на зупинці до автобусу війшов дідусь або бабуся. Ваші дії?

2) Попереду вас йде старенький дідусь. У одній руці у нього важка сумка в другій-палиця.

Дідусь зупинився відпочити, поставив сумку і паличку біля будинку. Раптом палиця упала.

Ви проходите поруч і все це бачите. Що ви зробите?

Як автор ставиться до вчинку дітей?

Якими словами це виражає?

Чи народжуються діти не добрими?

Чи стають? Яка причина?

А однією причиною є байдужість дорослих, які бачать дитячі пустощі, погані вчинки, але

байдуже проходять повз них. Спробуйте навести приклади байдужості (поламані планки

паркану, пописані фарбою огорожі та стіни, понівечені шкільні меблі, бійка на вулиці і т.д.).

А чи можна із школи приносити чужі речі? В Біблії це називається гріхом. Біблія є в кожному

будинку (вчитель демонструє книгу). Багато хто вдома разом з батьками читає розповіді про І

суса Христа, що дав людству 12 Божих заповідей. З якими ми познайомимось.

Учениця розказує 10 заповідей.

Як ви розумієте «Люби і поважай ближнього, як самого себе»? Хто такий ближній? Так,

сестрички, братики, друзі, сусіди, родичі, знайомі. Ми повинні бути уважними до них.

Через кладку, через річку

Я веду свою сестричку

Прямо в хвилі кладка гнеться

Катериночка сміється

Бо зі мною через річку

Йти сестричка не боїться

А як ви піклуєтесь про своїх молодших?

(розповіді дітей)

Є люди, які не мають або втратили близьких людей. Їм дуже потрібна наша турбота

Піду я в крайню хату

До баби Якилини,

Ані дітей у неї,

Ані рідні-родини

Вона стара і квола

Самотня й самовита

В війну її синочка

Під Києвом убито

За нашу Батьківщину

Наклав він головою

Бабусю я розважу,

Погомоню з старою

Віддам її сонце, небо,

Вербички волохаті

Нехай весна засяє

В її самотній хаті!

Шановні батьки! Навчити дитину добру можна через казку. Адже кожна казка вчить

мудрості, більшість з них добру. Казка – це джерело виховання доброти. Адже в казці

добро перемагає зло.

З якої казки ілюстрації? Чого вчить кожна казка?

Демонстрація ілюстрацій до казки «Червона Шапочка», «Гуси-лебеді», «Ріпка»

Навчить дітей лагідним словам, турботи можуть перш за все мами, бабусі, тата. Як дитина

звертається до своїх іграшок, так і з нею спілкуються дорослі в сім’ї

На добраніч, мої лялечки,

Мої зайчики і ведмедики.

На добраніч, мої котики,

І слухняні і вередники

Позаплющуйте свої вустонька

Ніженьки свої простягніть, спіть!

А як називають вас мами, коли ви зробите щось добре? А якщо щось погане?

А які є у вас ніжні слова до мами?

Показником доброти людини є відношення до наших четвероногих друзів. Їх не можна ображати. Вони беззахисні.

А образливих вчинків ми не допустимо

- Чому це ти подряпаний

Юрко Тимка питає

Тимко йому відказує:

• Та я ж кота купав
• - А я от не подряпаний, хоч теж купав свого
• Еге ж ти не викручував, І не сушив його!

Пісня «Не дразните собак»

Не зобидь старого, ні дитини,

Поділись останнім сухарем

Тільки раз ми на землі живем

У могилу не бери провину

Зло нічого не дає крім зла,

Вмій прощати як прощає мати

За добро добром спіши воздати,-

Мудрість завше доброю була

Витри піт солоний у чола

І трудись, забувши про утому

Бо людина трудиться по тому

Чи вона зробила, чи змогла?

Людина формується в дитинстві.

Які моральні якості вона набуде тоді, така й буде з неї людина, такою і буде її доля.

Сім’я-первинний осередок виховання. Найперший обов’язок батьків виховувати дитину доброю,

чемною, порядною.

«Добре вихована людина – це можлива старість, погано вихована людина-це наше горе, наші

сльози, наша біль»,- так сказав А.С. Макаренко. І це не заперечно. Батьки і діти. Вічна проблема.

Ми хочемо від своїх чад любові, слухняності, покірливості, розуміння, і так часто самі позбавлені

цих почуттів. Невеличка стаття І. Лівегстона Лармда не може не зачепити за живе, не змусити

задуматись навіть твердосерду людину.

Читання вчителем «Розкаяння батька»

Живи, добро звершай

Та нагород за це не вимагай,

Лише в добро і вищу правду віра

Людину відрізня від мавпи і від звіра

Нехай ця істина стара:

Людина починається з добра

Ти добро лиш твори повсюди.

Хай тепло твої повнять груди:

Ти посій і доглянь пшеницю,

Ти вкопай і почисть криницю.

Волю дай, нагодуй пташину, приласкай і навчи дитину.

Бо людина у цьому світі

Лиш добро повинна творити!

Підсумувати нашу розмову я хочу 10 порадами В.О. Сухомлинського. Він їх склав для учнів своєї школи.

На цьому наш урок доброти закінчився.

Чи сподобався він вам. Чого він вас навчив